Jakarta, 18–19 September 2025 – Dalam upaya meningkatkan mutu proses pembelajaran dan kualitas lulusan, Fakultas Ilmu Kesehatan (FIKES) Universitas Nasional (UNAS) menyelenggarakan kegiatan Workshop Penyusunan Modul Pembelajaran dan Panduan Praktikum bagi para dosen dari berbagai program studi di lingkungan FIKES UNAS.
Workshop ini dilaksanakan selama dua hari, yakni pada Kamis hingga Jumat, 18–19 September 2025, bertempat di Ruang Aula Lantai 4 Blok A, Kampus Universitas Nasional, Jl. Sawo Manila No. 61, Pejaten, Jakarta Selatan, mulai pukul 08.30 hingga 15.30 WIB.
Peningkatan Kualitas Pembelajaran melalui Penyusunan Modul Terpadu
Kegiatan ini diikuti oleh dosen dari lima program studi, yaitu Sarjana Keperawatan, Sarjana Kebidanan, Pendidikan Profesi Ners, Pendidikan Profesi Bidan, dan Magister Kebidanan. Tujuan utama workshop ini adalah untuk menyusun dan menyempurnakan modul pembelajaran serta panduan praktikum yang selaras dengan kebutuhan mahasiswa dan perkembangan ilmu kesehatan terkini.
FIKES UNAS menghadirkan Dr. Masfuri, S.Kp., M.N, seorang pakar dalam pengembangan model pembelajaran di bidang keperawatan dan kesehatan dari Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia (FIK UI), sebagai narasumber utama. Kehadiran beliau diharapkan mampu memberikan wawasan baru dan panduan strategis dalam penyusunan modul yang inovatif, interaktif, dan berbasis student-centered learning.
Kolaborasi Akademik Menuju Pembelajaran Berkualitas
Dalam sesi pembuka, Dekan FIKES UNAS menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen fakultas untuk terus meningkatkan kualitas akademik, baik dari sisi materi ajar, metode pengajaran, maupun pedoman praktikum.
“Melalui workshop ini, kami berharap para dosen dapat mengembangkan modul pembelajaran yang tidak hanya sesuai kurikulum, tetapi juga relevan dengan kebutuhan dunia kerja dan perkembangan teknologi pendidikan,” ujarnya.
Selama dua hari pelaksanaan, para peserta terlibat aktif dalam diskusi, penyusunan draft modul, serta simulasi penerapan panduan praktikum. Dr. Masfuri memberikan pembekalan tentang strategi pengembangan modul berbasis kompetensi, penyusunan capaian pembelajaran (CPL), serta integrasi antara teori dan praktik di lapangan.
Beliau juga menekankan pentingnya kolaborasi antar dosen lintas program studi agar tercipta keselarasan dalam penyampaian materi dan penilaian capaian mahasiswa, khususnya di bidang kesehatan yang bersifat multidisiplin.
Langkah Konkret Menuju Standarisasi Pembelajaran
Workshop ini diharapkan menjadi langkah konkret dalam standarisasi dan optimalisasi proses pembelajaran di FIKES UNAS, agar seluruh program studi memiliki pedoman yang seragam namun fleksibel untuk menyesuaikan kebutuhan masing-masing bidang.
Kegiatan ditutup dengan sesi refleksi dan penyusunan rekomendasi tindak lanjut dari setiap kelompok program studi. Hasil akhir dari workshop ini nantinya akan menjadi bahan evaluasi dan dasar implementasi dalam proses pembelajaran semester mendatang.
Melalui kegiatan ini, FIKES UNAS menunjukkan keseriusannya dalam mengembangkan sistem pendidikan kesehatan yang adaptif, inovatif, dan berkualitas, guna mencetak lulusan yang profesional dan berdaya saing global. (DA)
